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APRENDIZAJE COOPERATIVO EN EL AULA


¿POR QUÉ REALIZAR ESTE CURSO?

El Aprendizaje Cooperativo es un modelo pedagógico centrado en el aprendizaje en grupo y en la ayuda mutua, la inclusión de todo el alumnado y la autonomía. Por tanto, este curso tiene la intención de dar a conocer a partir de contenidos y materiales prácticos una metodología activa que presenta múltiples ventajas en el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumnado como, por ejemplo, el hecho de que el estudiante aprenda por sí mismo o de otros compañeros, que el aprendizaje sea multidireccional, que el espacio favorezca la interacción entre alumnos o que se aprendan valores como la solidaridad o el trabajo en equipo. Y todo ello enfocado a un objetivo fundamental: la inclusión de todos los estudiantes.


OBJETIVOS DEL CURSO:

  • Conocer los cuatro grandes pilares del aprendizaje cooperativo: Liderazgo, Educación Emocional, Metodologías Activas y Competencia Digital
  • Aprender a diferenciar entre Colaborar y Cooperar
  • Aprender a diferenciar entre Educación Selectiva y Educación Inclusiva
  • Conocer los tipos de grupo y las posibilidades de distribución del espacio
  • Aplicar las normas, roles, disciplina positiva y Cuaderno del Equipo
  • Conocer y aplicar las Estructuras Kagan
  • Conocer y aplicar Estructuras Cooperativas Básicas y Complejas
  • Aprender a crear actividades cooperativas relacionadas con el currículum
  • Implementar Dinámicas de cohesión de grupo
  • Evaluar, coevaluar y autoevaluar mediante rúbricas analíticas y holísticas


PROGRAMA DEL CURSO:

  • MÓDULO 0. PILARES EDUCATIVOS
  • MÓDULO 1. EDUCACIÓN INCLUSIVA
  • MÓDULO 2. ORGANIZACIÓN
  • MÓDULO 3. IMPLANTACIÓN
  • MÓDULO 4. DINAMIZACIÓN
  • MÓDULO 5. EVALUACIÓN


¿QUÉ INCLUYE EL CURSO?

  • 6 Módulos
  • 26 Videotutoriales
  • 7 Horas de vídeo en Alta Definición (HD)
  • PDF's de los videotutoriales para descargar
  • 5 Ebooks de regalo
  • 20 Artículos especializados para descargar
  • 70 Artículos web relacionados
  • 16 Vídeos prácticos con estudiantes
  • 1 Modelo de Cuaderno del Equipo para descargar
  • 75 Rúbricas de evaluación de Primaria y Secundaria
  • 73 Estrucuturas Cooperativas Básicas y Complejas
  • Cuestionario de autoevaluación


¿A QUIÉN VA DIRIGIDO?

  • Docentes de Educación Primaria y Secundaria

MÁS INFORMACIÓN

EDUCACIÓN EMOCIONAL Y COMPETENCIAS EMOCIONALES EN EL AULA


¿POR QUÉ REALIZAR ESTE CURSO?

La Educación Emocional es un proceso educativo, continuo y permanente que tiene como objetivo el desarrollo de las Competencias Emocionales. Por tanto, este curso tiene como objeto ofrecer a los docentes los conocimientos, capacidades, habilidades y actitudes necesarias para comprender, expresar y regular de forma apropiada los fenómenos emocionales. Y todo ello con la intención de encontrar un equilibrio entre la Escuela del Hacer centrada en el currículum, la productividad y los resultados, y la Escuela del Ser, enfocada en el desarrollo emocional, la búsqueda del talento, la creatividad, la inclusión.  Y con la convicción de que la emoción sea el verdadero motor del aprendizaje.


OBJETIVOS DEL CURSO:

  • Aprender a diferenciar entre gestionar el tiempo y administrar el tiempo
  • Aprender a diferenciar entre la Inteligencia Emocional y Educación Emocional
  • Conocer las cuatro grandes Competencias Emocionales: Conciencia, Autocontrol, Autonomía y Habilidades Sociales
  • Aprender la importancia de conocerse a uno mismo y al otro desde la empatía
  • Aprender a afrontar de manera positiva el estrés y a autogenerar emociones postivas
  • Aprender a gestionar la autoestima, el optimismo, la automotivación y la responsabilidad individual
  • Aprender a ser personas resilientes frente a una situación trágica
  • Aprender los tipos de habilidades básicas y complejas
  • Aprender a manejar un lenguaje asertivo, a afrontar objetivos realistas y a tomar decisiones 


PROGRAMA DEL CURSO:

  • MÓDULO 1. EDUCACIÓN EMOCIONAL.  LA ESCUELA DEL SER
  • MÓDULO 2. COMPETENCIA EMOCIONAL. CONCIENCIA
  • MÓDULO 3.COMPETENCIA EMOCIONAL. AUTOCONTROL
  • MÓDULO 4. COMPETENCIA EMOCIONAL. AUTONOMÍA
  • MÓDULO 5. COMPETENCIA EMOCIONAL. HABILIDADES SOCIALES


¿QUÉ INCLUYE EL CURSO?

  • 5 Módulos
  • 20 Videotutoriales
  • 6 Horas de vídeo en Alta Definición (HD)
  • PDF's de los videotutoriales para descargar
  • 5 Ebooks de regalo
  • 20 Artículos especializados para descargar
  • 65 Artículos web sobre sobre Educación Emocional
  • 12 Vídeos explicativos para trabajar las emociones 
  • Cuaderno de ejercicios para trabajar las cuatro emociones básicas
  • Listado de emociones  autoafirmaciones positivas
  • Cuestionario de autoevaluación


¿A QUIÉN VA DIRIGIDO?

  • Docentes de Educación Infantil, Primaria y Secundaria

MÁS INFORMACIÓN

FLIPPED CLASSROOM EN EL AULA


¿POR QUÉ REALIZAR ESTE CURSO?

El modelo pedagógico Flipped Classroom o Clase Invertida transfiere determinados procesos fuera del aula y usa el tiempo de clase, junto con la experiencia docente, para facilitar y potenciar procesos de adquisición y práctica del conocimiento en el aula. Además, es una metodología activa que permite transformar el tiempo y el espacio tanto dentro como fuera del aula, con el fin de que el estudiante adquiera una autonomía personal, trabaje de manera cooperativa con sus compañeros y potencie su talento y creatividad y  con la ayuda del docente como facilitador del aprendizaje. Y todo ello, sin renunciar a que afiance su competencia digital a través de herramientas web y dispositivos electrónicos.


OBJETIVOS DEL CURSO:

  • Diferenciar entre gestionar y administrar el tiempo
  • Aplicar técnicas de liderazgo y proactividad en el aula
  • Distinguir entre Zona de Confort, Zona de los Miedos, Zona de los Retos 
  • Diferenciar entre la Escuela del Ser y la Escuela del hacer
  • Aplicar en el aula las cuatro grandes Leyes del Tiempo 
  • Transformar el espacio en el aula para aplicar la metodología Flipped Classroom
  • Incorporar la Educación Emocional 
  • Distinguir entre Enseñar, Explicar e Instruir
  • Conocer los cuatro tipos de aprendizaje electrónico
  • Diferenciar entre una clase tradicional y una clase flipped
  • Distinguir entre herramientas web, de escritorio y móviles
  • Utilizar herramientas de audio, gamificación, presentación animada, diseño, grabación de pantalla, formularios de evaluación y videoanimación.
  • Evaluar, coevaluar y autoevaluar mediante rúbricas


PROGRAMA DEL CURSO:

  • MÓDULO 1. EL TIEMPO Y EL ESPACIO EN EL AULA
  • MÓDULO 2. LIDERAZGO Y PROACIVIDAD DOCENTE
  • MÓDULO 3. EDUCACIÓN EMOCIONAL Y COMPETENCIAS EMOCIONALES
  • MÓDULO 4. METODOLOGÍAS ACTIVAS
  • MÓDULO 5. HERRAMIENTAS TIC
  • MÓDULO 6. EVALUACIÓN 


¿QUÉ INCLUYE EL CURSO?

  • 6 Módulos
  • 20 Videotutoriales
  • 6 Horas de vídeo en Alta Definición (HD)
  • PDF's de los videotutoriales para descargar
  • 5 Ebooks de regalo
  • 12 Artículos especializados para descargar
  • 25 Artículos web relacionados con las herramientas TIC
  • Tutoriales especializados sobre herramientas TIC
  • Presentaciones intractivas de herramientas TIC
  • Cuestionario final de autoevaluación


¿A QUIÉN VA DIRIGIDO?

  • Docentes de Educación Primaria,  Secundaria y Postobligatoria

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