Skip to main content

Blocks

Skip Latest announcements

Latest announcements

(No announcements have been posted yet.)
Skip Navigation

Navigation

  • Home

    • My courses

    • ForumSite announcements

    • My courses

    • Courses

  • Close
    Toggle search input
  • English ‎(en)‎
    • Català ‎(ca)‎
    • English ‎(en)‎
    • Español - Internacional ‎(es)‎
  • Log in
Logo
Acerca de mí Contacto Acerca de mí Contacto

Blocks

Blocks

Skip Skip block 15131

Aprendizaje cooperativo en el aula

APRENDIZAJE COOPERATIVO EN EL AULA

 

¿POR QUÉ REALIZAR ESTE CURSO?

El Aprendizaje Cooperativo es un modelo pedagógico centrado en el aprendizaje en grupo y en la ayuda mutua, la inclusión de todo el alumnado y la autonomía. Por tanto, este curso tiene la intención de dar a conocer a partir de contenidos y materiales prácticos una metodología activa que presenta múltiples ventajas en el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumnado como, por ejemplo, el hecho de que el estudiante aprenda por sí mismo o de otros compañeros, que el aprendizaje sea multidireccional, que el espacio favorezca la interacción entre alumnos o que se aprendan valores como la solidaridad o el trabajo en equipo. Y todo ello enfocado a un objetivo fundamental: la inclusión de todos los estudiantes.

 

OBJETIVOS DEL CURSO:

  • Conocer los cuatro grandes pilares del aprendizaje cooperativo: Liderazgo, Educación Emocional, Metodologías Activas y Competencia Digital
  • Aprender a diferenciar entre Colaborar y Cooperar
  • Aprender a diferenciar entre Educación Selectiva y Educación Inclusiva
  • Conocer los tipos de grupo y las posibilidades de distribución del espacio
  • Aplicar las normas, roles, disciplina positiva y Cuaderno del Equipo
  • Conocer y aplicar las Estructuras Kagan
  • Conocer y aplicar Estructuras Cooperativas Básicas y Complejas
  • Aprender a crear actividades cooperativas relacionadas con el currículum
  • Implementar Dinámicas de cohesión de grupo
  • Evaluar, coevaluar y autoevaluar mediante rúbricas analíticas y holísticas

 

PROGRAMA DEL CURSO:

  • MÓDULO 0. PILARES EDUCATIVOS
  • MÓDULO 1. EDUCACIÓN INCLUSIVA
  • MÓDULO 2. ORGANIZACIÓN
  • MÓDULO 3. IMPLANTACIÓN
  • MÓDULO 4. DINAMIZACIÓN
  • MÓDULO 5. EVALUACIÓN

 

¿QUÉ INCLUYE EL CURSO?

  • 6 Módulos
  • 26 Videotutoriales
  • 7 Horas de vídeo en Alta Definición (HD)
  • PDF's de los videotutoriales para descargar
  • 5 Ebooks de regalo
  • 20 Artículos especializados para descargar
  • 70 Artículos web relacionados
  • 16 Vídeos prácticos con estudiantes
  • 1 Modelo de Cuaderno del Equipo para descargar
  • 75 Rúbricas de evaluación de Primaria y Secundaria
  • 73 Estrucuturas Cooperativas Básicas y Complejas
  • Cuestionario de autoevaluación

 

¿A QUIÉN VA DIRIGIDO?

  • Docentes de Educación Primaria y Secundaria

MÁS INFORMACIÓN

Blocks

Skip Skip block 15133

Educación emocional en el aula

EDUCACIÓN EMOCIONAL Y COMPETENCIAS EMOCIONALES EN EL AULA

 

¿POR QUÉ REALIZAR ESTE CURSO?

La Educación Emocional es un proceso educativo, continuo y permanente que tiene como objetivo el desarrollo de las Competencias Emocionales. Por tanto, este curso tiene como objeto ofrecer a los docentes los conocimientos, capacidades, habilidades y actitudes necesarias para comprender, expresar y regular de forma apropiada los fenómenos emocionales. Y todo ello con la intención de encontrar un equilibrio entre la Escuela del Hacer centrada en el currículum, la productividad y los resultados, y la Escuela del Ser, enfocada en el desarrollo emocional, la búsqueda del talento, la creatividad, la inclusión. Y con la convicción de que la emoción sea el verdadero motor del aprendizaje.

 

OBJETIVOS DEL CURSO:

  • Aprender a diferenciar entre gestionar el tiempo y administrar el tiempo
  • Aprender a diferenciar entre la Inteligencia Emocional y Educación Emocional
  • Conocer las cuatro grandes Competencias Emocionales: Conciencia, Autocontrol, Autonomía y Habilidades Sociales
  • Aprender la importancia de conocerse a uno mismo y al otro desde la empatía
  • Aprender a afrontar de manera positiva el estrés y a autogenerar emociones postivas
  • Aprender a gestionar la autoestima, el optimismo, la automotivación y la responsabilidad individual
  • Aprender a ser personas resilientes frente a una situación trágica
  • Aprender los tipos de habilidades básicas y complejas
  • Aprender a manejar un lenguaje asertivo, a afrontar objetivos realistas y a tomar decisiones 

 

PROGRAMA DEL CURSO:

  • MÓDULO 1. EDUCACIÓN EMOCIONAL.  LA ESCUELA DEL SER
  • MÓDULO 2. COMPETENCIA EMOCIONAL. CONCIENCIA
  • MÓDULO 3.COMPETENCIA EMOCIONAL. AUTOCONTROL
  • MÓDULO 4. COMPETENCIA EMOCIONAL. AUTONOMÍA
  • MÓDULO 5. COMPETENCIA EMOCIONAL. HABILIDADES SOCIALES

 

¿QUÉ INCLUYE EL CURSO?

  • 5 Módulos
  • 20 Videotutoriales
  • 6 Horas de vídeo en Alta Definición (HD)
  • PDF's de los videotutoriales para descargar
  • 5 Ebooks de regalo
  • 20 Artículos especializados para descargar
  • 65 Artículos web sobre sobre Educación Emocional
  • 12 Vídeos explicativos para trabajar las emociones 
  • Cuaderno de ejercicios para trabajar las cuatro emociones básicas
  • Listado de emociones  autoafirmaciones positivas
  • Cuestionario de autoevaluación

 

¿A QUIÉN VA DIRIGIDO?

  • Docentes de Educación Infantil, Primaria y Secundaria
MÁS INFORMACIÓN

Blocks

Skip Skip block 15132

Flipped classroom en el aula

FLIPPED CLASSROOM EN EL AULA

¿POR QUÉ REALIZAR ESTE CURSO?

El modelo pedagógico Flipped Classroom o Clase Invertida transfiere determinados procesos fuera del aula y usa el tiempo de clase, junto con la experiencia docente, para facilitar y potenciar procesos de adquisición y práctica del conocimiento en el aula. Además, es una metodología activa que permite transformar el tiempo y el espacio tanto dentro como fuera del aula, con el fin de que el estudiante adquiera una autonomía personal, trabaje de manera cooperativa con sus compañeros y potencie su talento y creatividad y  con la ayuda del docente como facilitador del aprendizaje. Y todo ello, sin renunciar a que afiance su competencia digital a través de herramientas web y dispositivos electrónicos.

 

OBJETIVOS DEL CURSO:

  • Diferenciar entre gestionar y administrar el tiempo
  • Aplicar técnicas de liderazgo y proactividad en el aula
  • Distinguir entre Zona de Confort, Zona de los Miedos, Zona de los Retos 
  • Diferenciar entre la Escuela del Ser y la Escuela del hacer
  • Aplicar en el aula las cuatro grandes Leyes del Tiempo 
  • Transformar el espacio en el aula para aplicar la metodología Flipped Classroom
  • Incorporar la Educación Emocional 
  • Distinguir entre Enseñar, Explicar e Instruir
  • Conocer los cuatro tipos de aprendizaje electrónico
  • Diferenciar entre una clase tradicional y una clase flipped
  • Distinguir entre herramientas web, de escritorio y móviles
  • Utilizar herramientas de audio, gamificación, presentación animada, diseño, grabación de pantalla, formularios de evaluación y videoanimación.
  • Evaluar, coevaluar y autoevaluar mediante rúbricas

 

PROGRAMA DEL CURSO:

  • MÓDULO 1. EL TIEMPO Y EL ESPACIO EN EL AULA
  • MÓDULO 2. LIDERAZGO Y PROACIVIDAD DOCENTE
  • MÓDULO 3. EDUCACIÓN EMOCIONAL Y COMPETENCIAS EMOCIONALES
  • MÓDULO 4. METODOLOGÍAS ACTIVAS
  • MÓDULO 5. HERRAMIENTAS TIC
  • MÓDULO 6. EVALUACIÓN 

 

¿QUÉ INCLUYE EL CURSO?

  • 6 Módulos
  • 20 Videotutoriales
  • 6 Horas de vídeo en Alta Definición (HD)
  • PDF's de los videotutoriales para descargar
  • 5 Ebooks de regalo
  • 12 Artículos especializados para descargar
  • 25 Artículos web relacionados con las herramientas TIC
  • Tutoriales especializados sobre herramientas TIC
  • Presentaciones intractivas de herramientas TIC
  • Cuestionario final de autoevaluación

 

¿A QUIÉN VA DIRIGIDO?

  • Docentes de Educación Primaria,  Secundaria y Postobligatoria

MÁS INFORMACIÓN

© 2024 Academia Justifica tu respuesta

Aviso Legal y Política de Privacidad | Política de Cookies | Contacto | FAQ's

Data retention summary